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图书馆经典阅览推行的特点

图书馆经典阅览推行的特点

1.经典性

经典阅览推行具有经典性。经典阅览推行的客体是经典读本,可所以人文经典,也但是特定经典,可所以我国经典,也可所以外国经典。在图书馆详细的推行活动中,哪些算是经典,其实没有定论,安排者能够参考一些名家和权威机构引荐的书目进行挑选。此外,图书馆在详细的经典阅览推行活动实践中能够根据情况适当拓宽范围,由于有些读本虽然读者喜爱,且内容具有一定的影响力,但因其是当代著作,还不能称之为经典。绘本图书批发

2.特定性

经典阅览推行具有特定性。经典一般可分为特定经典和人文经典,特定经典即各学科特定的经典著作,自然具有特定性,而人文经典首要是文学、历史、教育、哲学宗教类图书,本质上也具有特定性;经典阅览推行对象的主体为大学生,均有其自身学习并拿手的特定;图书馆是阅览推行的专职机构,图书馆馆员是图书资料相关的特定人员,经典阅览推行馆员也多为相关特定馆员。

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3.教育性

经典阅览推行具有教育性。首要,经典阅览推行首要应用于教育范畴,包含学龄前教育、中小学教育和高等教育,其间高校教育为主要范畴。现在,我国越来越多的公共图书馆展开了少儿经典阅览推行作业经典阅览也是高校图书馆阅览推行作业的主要任务。其次,经典自身也多用于教材,我国历史上的科举考试题目多取自于四书五经等典籍。再次,阅览推行活动也是我国法律规定的图书馆服务内容之一,而图书馆兼具社会教育功能,故经典阅览推行也是图书馆展开社会教育作业的—种形式。

4.主题性

经典阅览推行具有主题性。经典阅览是图书馆阅览推行永恒的主题,但活动的主题、内容和方式应当新颖多变,因而,图书馆在安排经典阅览推行活动时,应逐渐创新活动方式,拓宽活动内容,不断深化主题。

5.品牌性

经典阅览推行具有品牌性。电视台文明类读书节目《朗读者》改写了当年的收视率新高,其原因是节目自身的质量高、内容好,契合了群众对文明和阅览的需求。许多图书馆也相继创建了自家的经典阅览推行活动品牌,如我国图书馆建立的经典阅览室、深圳图书馆创设的“南书房"服务区、沈阳师范大学图书馆经典诵读空间再造等。经典阅览推行是可持续展开的图书馆阅览推行活动项目,图书馆应在持续展开经典阅览推行活动的过程中打造自身的文明品牌,并经过创新开展发挥品牌效应。


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